Вопросы и ответы

«Образование» / «Домашние задания» (в профиле обучающегося); «Дети» / «Д/з» (в профиле родителя). Для просмотра домашних заданий необходимо выбрать: учебный год; предмет (можно установить параметр «все» для просмотра всех ДЗ, удовлетворяющих остальным требованиям). 

Правовое регулирование

Отсутствие оценок в первом классе или, как выражаются чиновники, безотметочное обучение, установлено Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 N 189 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях":

Гигиенические требования к максимальному общему объему недельной образовательной нагрузки обучающихся:

10.10. Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:

- учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;

- использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока в день по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока в день по 40 минут каждый).

- рекомендуется организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут;.

- обучение проводится без балльного оценивания занятий обучающихся и домашних заданий.

Космические нагрузки

Отмена оценок продиктована, в первую очередь, тем, что изменился подход к учебе. Теперь первый класс не рассматривается как самостоятельный учебный отрезок, в течение которого дети выполнят определенный объем школьной программы. Сегодня это начальная ступень всего 11-летнего процесса обучения, стартовая площадка для подготовки детей к получению новых знаний.

В первом классе школьников, как космонавтов, готовят к достаточно большим нагрузкам современной школьной программы. Здесь ребенок только привыкает к учебному процессу, начинает осознавать его сложности. Впереди у него еще десять лет изучения сложнейших теорий по самым разным предметам. И отметка, особенно негативная, от которой не застрахованы даже способные детки, может надломить его неокрепшую психику.

Представители старшего поколения хорошо помнят лозунг «Учись учиться», который висел на самом видном месте в классной комнате. Именно этой емкой фразой оценивают педагоги первый класс: здесь дети только приобретают навыки учебного труда, без которых освоить учебную программу средней школы будет очень непросто.

Главное — адаптация

По мнению психологов, главное в первом классе — адаптация ребенка. «Двойка», «тройка» и даже «четверка» способны нарушить этот процесс и свести к нулю желание учиться. Чтобы этого не произошло, просто ликвидируется источник стресса — те самые оценки.

Зачастую процесс адаптации идет очень долго, ребенок может полгода только привыкать к статусу ученика. Если это мешает ему получать знания, то закономерные «двойки» или «тройки» способны сломать его. Он будет уверен в том, что родился неудачником, и осознание этого будет преследовать его на протяжении всей его учебы в школе.

Бывает и так, что у родителей имеются слишком завышенные ожидания и убежденность если не в гениальности, то в определенной талантливости своего ребенка. И если он приносит домой, допустим, «четверку», то сразу же получает целый шквал критики. Такое отношение напрочь лишает детей мотивации, надолго отбивает охоту получать новые знания.

А ведь ребенку очень важна на этом начальном этапе родительская поддержка, похвала. Да и «двойка», скажем, по математике, если разобраться, не такая уж большая проблема. Гораздо важнее научить детей преодолевать подобного рода трудности.

Как оценивать школьников?

Но как отметить отличившегося ученика или, напротив, стимулировать того, кто ленится? «Умница», «молодец», «неплохо», «старайся», «не отвлекайся» — эти, до боли знакомые каждому, реплики учителя и есть сегодняшние оценки.

Кроме того, во многих школах практикуются аналоги «четверок» и «пятерок». Ими являются различные геометрические фигуры — кружки, звездочки, треугольники. Это позволяет детям, педагогам и родителям видеть успехи и своевременно обращать внимание на какие-то слабые места в подготовке.

Есть и оригинальные системы оценок. Где-то учителя устраивают игры, в которых правильный ответ или аналог пятерки является ходом или каким-то еще способом продолжить игру. Где-то выполняют задания за условные хорошие ответы учеников сами — например рисуют на доске картинку по заказу хорошо проявившего себя на уроке первоклассника. В общем, есть простор педагогической смекалки учителя начальных классов.

Какое количество дней можно пропускать детский сад без справки от врача и возможно ли это?.

Может ли ребенок пойди в 1 класс, если ему не исполнилось 6,5 лет на 1 сентября?.

Может ли бабушка записать ребенка в 1 класс?.

Обучение по программам дополнительного образования.

Санитарные правила и нормы.

Организация питания.

График обучения.

Другие.